TUGAS BAHASA INDONESIA
(1) Banjir
adalah fenomena alam yang bersumber dari curah hujan dengan intensitas tinggi
dan durasi lama pada daerah aliran sungai. Sebutkan fenomena alam lain yang
sumbernya dari curah hujan dengan intensitas tinggi dan durasi lama.
a.
Erosi
b.
Pelangi
c.
Kabut tebal
d.
Tanah longsor
(2) Alam
dan manusia memiliki andil penyebab terjadinya banjir. Sebutkan apa saja
penyebab banjir yang diakibatkan oleh alam dan manusia.
a.
Alam :
erosi dan sedimentasi, curah hujan, pengaruh fisiografi/geofisik sungai,
kapasitas sungai, drainase lahan, dan pengaruh air pasang.
b.
Manusia : perubahan
tata guna lahan, pembuangan sampah, kawasan padat penduduk di sepanjang sungai,
dan kerusakan bangunan pengendali banjir.
(3) Dengan
bantuan diagram, buatlah klasifikasi penyebab terjadinya banjir.
(4)
Tugas kalian adalah mengurai kalimat berikut
seperti contoh :
a) Temperatur yang berada di bawah titik beku
mengakibatkan kristal es terbentuk.
|
Temperatur yang berada di bawah titik
beku
|
mengakibatkan
|
kristal es terbentuk.
|
|
subjek
|
predikator
|
objek
|
b) Butir-butir air terjadi karena tetesan air kecil yang
timbul akibat kondensasi berbenturan dengan tetesan air lainnya dan terbawa
oleh gerakan udara.
|
Struktur
1
|
|||
|
Butir-butir air
|
Terjadi
|
Karena
|
|
|
subjek
|
predikator
|
kata perangkai: konjungsi
sebab-akibat
|
|
|
Struktur 2
|
|||
|
tetesan air kecil (tiny droplet)
|
yang timbul
|
akibat
|
Kondensasi
|
|
subjek
|
predikator
|
kata perangkai: konjungsi
sebab-akibat
|
objek
|
|
Struktur 3
|
|||
|
berbenturan dengan
|
tetesan air lainnya
|
||
|
predikator
|
objek
|
||
|
Struktur 4
|
|||
|
dan
|
terbawa oleh
|
gerakan udara
|
|
|
kata perangkai: konjungsi
|
predikator
|
objek
|
|
c) Bila temperatur udara turun sampai di bawah 0° Celcius,
butiran air akan berubah menjadi salju.
|
Struktur 1
|
|||
|
Bila
|
temperatur udara
|
turun
|
sampai di bawah 0° Celcius,
|
|
kata perangkai: konjungsi syarat
|
subjek
|
predikator
|
keterangan
|
|
Struktur 2
|
|||
|
butiran air
|
akan berubah menjadi
|
salju.
|
|
|
subjek
|
predikator
|
objek
|
|
d) Curah hujan yang sangat lebat mempunyai tetes hujan
besar.
|
Curah hujan yang sangat lebat
|
mempunyai
|
tetes hujan besar.
|
|
subjek
|
predikator
|
objek
|
e) Karena tetes hujan berukuran
besar, pori-pori permukaan tanah akan tertutup sehingga infiltrasi air hujan
sangat kecil, sebaliknya limpasan air hujan menjadi sangat besar.
|
Struktur 1
|
|||
|
Karena
|
tetes hujan
|
berukuran
|
besar
|
|
Kata perangkai: konjungsi syarat
|
subjek
|
predikator
|
keterangan
|
|
Struktur 2
|
|||
|
pori-pori
permukaan tanah
|
akan
tertutup
|
||
|
subjek
|
predikator
|
||
|
Struktur 3
|
|||
|
sehingga
|
infiltrasi air hujan
|
sangat
kecil,
|
|
|
Kata perangkai: konjungsi
sebab-akibat
|
subjek
|
keterangan
|
|
|
Struktur 4
|
|||
|
sebaliknya
|
limpasan air hujan
|
menjadi
|
sangat besar
|
|
Kata perangkai: konjungsi
perbandingan
|
Subjek
|
predikator
|
keterangan
|
(5) Kalian
sudah mengetahui bahwa pada tahap awal eksplanasi ditandai oleh pernyataan umum
dan diakhiri oleh urutan sebab-akibat.
Apa yang kalian temukan dari struktur teks “Banjir”?
Jawab :
Teks “Banjir” tidak memiliki kesimpulan. Teks ini dibagi menjadi 3 bagian:
pernyataan umum, penyebab alam, dan penyebab sosial.
Apakah kalian menemukan perbedaan antara struktur teks
“Siklus Hidrologi” dengan struktur teks “Banjir”? Dimana letak perbedaannya?
Jawab :
Teks “Siklus Hidrologi” memiliki urutan sebab-akibat yang secara umum
menjelaskan proses terjadinya siklus hidrologi. Sedangkan teks “Banjir”
memiliki urutan sebab-akibat yang menjelaskan penyebab banjir, secara khusus
karena alam maupun sosial.
|
Siklus
Hidrologi
|
|
|
No
|
Struktur
Teks
|
|
1
|
Pernyataan umum (paragraph 1)
|
|
2
|
Urutan sebab-akibat
|
|
3
|
Urutan sebab-akibat
|
|
Banjir
|
|
|
No
|
Struktur
Teks
|
|
1
|
Pernyataan umum (paragraph 1)
|
|
2
|
Urutan sebab-akibat (penyebab alam)
|
|
3
|
Urutan sebab-akibat (penyebab
sosial)
|
(6) Bacalah
kembali teks “Banjir”, kemudian carilah istilah khusus yang kalian temukan
dalam teks itu.
|
No
|
Istilah
|
Makna
|
|
1
|
Fisiografi
|
Salah
satu cabang ilmu geografi yang mempelajari suatu wilayah daerah atau negara
berdasarkan segi fisiknya, seperti dari segi garis lintang dan garis bujur,
posisi dengan daerah lain, batuan yang ada dalam bumi, relief permukaan bumi,
serta kaitannya dengan laut.
|
|
2
|
Geofisik
(geofisika)
|
Ilmu
tentang sifat-sifat alami bumi (panas, magnetisme, dsb) dan gejala-gejalanya
(mencakupi bidang-bidang meteorologi, oseanografi, seismologi, vulkanologi,
magnetisme, dan geodesi)
|
|
3
|
Sedimentasi
|
Pengendapan
atau hal mengendapkan benda padat karena pengaruh gaya berat
|
|
4
|
Erosi
|
a.
Hal menjadi aus (berlubang) karena
geseran air (tentang batu)
b.
Pengikisan permukaan bumi oleh
tenaga yg melibatkan pengangkatan benda-benda, spt air mengalir, es, angin,
dan gelombang atau arus
|
|
5
|
Drainase
|
Pengatusan,
penyaluran air, atau saluran air
|
|
6
|
Resistensi
|
Ketahanan
|
|
7
|
Vegetasi
|
Kehidupan
(dunia) tumbuh-tumbuhan atau (dunia) tanam-tanaman
|
|
8
|
Infiltrasi
|
Penyusupan,
perembesan, atau campur tangan
|
|
9
|
Deforestasi
|
Penebangan
hutan
|
|
10
|
Degradasi
|
Kemunduran,
kemerosotan, penurunan, dsb (tentang mutu, moral, pangkat, dsb)
|
(7)
Setelah membaca teks “Banjir”, kalian tentu menemukan bagian-bagian yang berupa
pernyataan umum dan urutan sebab-akibat.
Coba perhatikan baik-baik teks berikut ini. Bandingkanlah struktur teks
“Banjir” dengan struktur teks “Kekeringan”
A. Teks “Banjir”
i.
Pernyataan umum :
ada, paragraf pertama
ii.
Urutan sebab-akibat : ada, paragraf kedua-terakhir (ada penyebab banjir dan
kronologi terjadinya banjir tetapi tidak ada akibat banjir itu sendiri)
iii.
Kesimpulan :
tidak ada.
B.
Teks “Kekeringan”
i.
Pernyataan umum :
ada, paragraf pertama
ii.
Urutan sebab-akibat : ada, paragraf kedua: jenis kekeringan beserta sebabnya, paragraph
ketiga-terakhir: sebab umum kekeringan
iii.
Kesimpulan :
tidak ada.
a.
Setelah membaca teks “Kekeringan”, coba sebutkan
apa saja yang menyebabkan terjadinya bencana kekeringan!
Jawab : tingkat curah hujan di bawah normal
dalam satu musim, kekurangan pasokan air permukaan dan air tanah, kekurangan
kandungan air di dalam tanah sehingga tidak mampu memenuhi kebutuhan tanaman
tertentu pada periode waktu tertentu pada wilayah yang luas, kebutuhan air
lebih besar dari pasokan yang direncanakan akibat ketidak-patuhan pengguna
terhadap pola tanam/pola penggunaan air dan kerusakan kawasan tangkapan air, sumber air akibat perbuatan manusia, pengaruh
El-Nino, perubahan tata guna lahan, dan penggunaan air yang berlebihan pada
waktu musim tanam di lahan pertanian pada industri dan pada rumah tangga.
b.
Masyarakat yang mengandalkan mata pencaharian
dari bidang pertanian akan sangat terpengaruh oleh adanya bencana kekeringan.
Mengapa bisa demikian?
Jawab :
Karena tanaman yang ditanam di bidang pertanian membutuhkan air untuk tumbuh
sedangkan pada waktu terjadi kekeringan, jumlah air hampir tidak ada. Saat
kekeringan terjadi, suhu udara juga menjadi panas. Suhu udara yang panas itu
membuat tanaman pertanian mengering dan tidak dapat tumbuh. Akibat tanaman yang
tidak dapat tumbuh tersebut, bidang pertanian terhambat. Itulah sebabnya
masyarakat yang mengandalkan mata pencaharian di bidang pertanian akan sangat
terpengaruh oleh adanya bencana kekeringan.
c.
Isilah kolom berikut.
|
No
|
Penyebab
terjadinya
|
|
|
Banjir
|
Kekeringan
|
|
|
1
|
Erosi & sedimentasi
|
Pengaruh iklim (El-Nino)
|
|
2
|
Curah hujan tinggi
|
Perubahan tata guna lahan
|
|
3
|
Pengaruh fisiografi / geofisik sungai
|
Penggunaan air berlebihan
(pelanggaran norma pemakaian air)
|
|
4
|
Perubahan tata guna lahan
|
Tingkat curah hujan dibawah
normal
|
|
5
|
Pembuangan sampah di DAS
|
Kekurangan pasokan air permukaan dan air tanah
|
|
No
|
Akibat
yang ditimbulkan oleh
|
|
|
Banjir
|
Kekeringan
|
|
|
1
|
Lingkungan tercemar
|
Persediaan air bersih sedikit
|
|
2
|
Harta benda rusak/ hilang
|
Hewan-hewan mati
|
|
3
|
Fasilitas umum rusak
|
Tanaman layu
|
|
4
|
Aktivitas sehari-hari terhenti
|
Berbagai sektor perekonomian yang
menggunakan air terganggu
|
|
5
|
Jalur transportasi terputus
|
Mengganggu kehidupan sehari-hari
|
d.
Setelah menjawab pertanyaan (c), rangkailah
jawaban kalian tersebut menjadi sebuah teks eksplanasi.
Banjir vs. Kekeringan
Berbagai macam
gejala alam berlangsung di sekitar kita. Gejala alam ada yang tidak berbahaya,
namun ada pula yang cukup berbahaya atau merusak. Gejala alam yang merusak
biasa disebut bencana alam. Salah satu bencana alam yang kerap terjadi di
Indonesia adalah banjir. Banjir adalah
peristiwa yang terjadi ketika aliran air yang berlebihan merendam daratan.
Banjir biasanya terjadi pada musim hujan. Lalu, apakah tidak ada bencana alam
terjadi pada musim kemarau? Ternyata ada. Bencana alam yang kerap terjadi pada
musim kemarau adalah kekeringan. Kekeringan adalah keadaan kekurangan pasokan air pada suatu daerah dalam masa yang berkepanjangan
(beberapa bulan hingga bertahun-tahun). Banjir dan kekeringan sama-sama
memiliki dampak bagi kehidupan manusia di sekitarnya.
Penyebab
Akibat curah
hujan yang tinggi pada musim hujan, terjadilah erosi pada Daerah Aliran Sungai
(DAS). Hasil erosi tersebut kemudian akan mengalami sedimentasi yang dapat
menghambat aliran sungai. Aliran yang terhambat ini menyebabkan kapasitas DAS
mengecil sehingga air meluap. Fisiografi dan geofisik sungai juga sangat
berpengaruh. Apabila sungai sempit, air akan lebih mudah meluap. Tidak hanya
faktor-faktor alam tersebut, ada juga faktor manusia / sosial yang memicu
terjadinya banjir. Perubahan tata guna lahan yang mengurangi vegetasi penutup
lahan gundul dan pembuangan sampah di DAS yang dilakukan manusia juga dapat
mengakibatkan banjir.
Lain bencana,
lain pula penyebabnya. Kekeringan terjadi sebagai akibat dari tingkat curah
hujan yang dibawah normal pada musim kemarau. Kekeringan juga disebabkan oleh
penggunaan air yang tidak bertanggung-jawab atau tidak sesuai dengan yang telah
direncanakan. Selain itu, perubahan tata guna lahan membuat tanah tidak bisa
menyerap air sehingga pasokan air tanah sedikit. Juga ada faktor iklim penyebab
kekeringan, yaitu peristiwa El-Nino. El-Nino menyebabkan kemarau panjang dengan
suhu yang cukup tinggi. Hal-hal tersebut memicu terjadinya kekeringan yang
tentunya berdampak terhadap kehidupan manusia.
Akibat
Banjir yang
menggenangi wilayah pemukiman tentu mencemari lingkungan. Selian itu, banjir
juga dapat mengakibatkan rusaknya harta benda dan fasilitas umum. Jalur transportasi
juga terputus akibat banjir menggenangi jalan-jalan sehingga kendaraan tidak
bisa lewat. Sedangkan kekeringan mengakibatkan sedikitnya persediaan air besih.
Karena suhu yang tinggi dan kekurangan air, tanaman-tanaman menjadi kering layu
sedangkan hewan-hewan mati kehausan. Kekeringan sangat berpengaruh terhadap
beberapa sektor ekonomi. Akibat kekeringan, tanaman-tanaman pertanian menjadi
layu dan mati sehingga petani merugi. Petani tambak juga merugi akibat
tambaknya kering. Selain itu, masih ada akibat lain dari banjir dan kekeringan.
Walaupun penyebabnya berbeda, banjir dan kekeringan memiliki beberapa akibat
yang sama. Salah satunya yaitu keduanya sama-sama menghambat atau mengganggu
aktivitas dan kehidupan sehari-hari.
Kesimpulan
Banjir dan
kekeringan memiliki sebab dan akibatnya masing-masing. Namun, keduanya
sama-sama dapat mengganggu aktivitas sehari-hari manusia. Maka dari itu, hendaknya
manusia dapat mencoba mengurangi kemungkinan terjadinya kedua bencana tersebut.
Cara-cara mencegah banjir adalah dengan tidak membuang sampah di DAS, tidak
menebang pohon sembarangan, dan tidak membangun kawasan pemukiman di pinggir
sungai. Sedangkan cara mencegah kekeringan yang bisa kita lakukan adalah tidak
terlalu banyak melakukan perubahan tata guna lahan dan menggunakan air secara
hemat, sesuai dengan kebutuhan. Terkadang bencana alam memang tidak bisa kita
hindari. Tetapi, sebisa mungkin, marilah kita berusaha mencegah bencana alam
sesuai dengan kemampuan kita masing-masing.
